{"id":8710,"date":"2026-06-23T09:11:42","date_gmt":"2026-06-23T09:11:42","guid":{"rendered":"https:\/\/innovacio.bme.hu\/?page_id=8710"},"modified":"2026-06-24T10:43:46","modified_gmt":"2026-06-24T10:43:46","slug":"zaro-beszamolok","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/innovacio.bme.hu\/en\/zaro-beszamolok\/","title":{"rendered":"Z\u00e1r\u00f3 besz\u00e1mol\u00f3k"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Az RRF t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val megval\u00f3sult \u201eGyakorlatorient\u00e1lt fels\u0151fok\u00fa k\u00e9pz\u00e9sek infrastruktur\u00e1lis \u00e9s k\u00e9szs\u00e9gfejleszt\u00e9se a BME-n\u201d projekt keret\u00e9ben az egyes karokon jelent\u0151s oktat\u00e1si \u00e9s infrastruktur\u00e1lis fejleszt\u00e9sek val\u00f3sultak meg. Az al\u00e1bbiakban ezek szakmailag lektor\u00e1lt, kari szint\u0171 \u00f6sszefoglal\u00f3i olvashat\u00f3ak.<\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/h2>\n

\u00c9p\u00edt\u00e9szm\u00e9rn\u00f6ki Kar<\/strong><\/h2>\n

<\/p>\n

\u00c9PK \u2013 Digit\u00e1lis \u00e9s robotikai fejleszt\u00e9sek az \u00e9p\u00edt\u00e9szeti oktat\u00e1sban<\/h2>\n
\u00a0<\/div>\n

<\/p>\n

Robotkarok \u00e9s tartoz\u00e9kaik, BME \u00c9PK \u00c9p\u00edt\u00e9stechnol\u00f3gia \u00e9s \u00c9p\u00edt\u00e9smenedzsment Tansz\u00e9k<\/strong>\u202f\u00a0<\/p>\n

<\/p>\n

Az ig\u00e9nyl\u0151 tansz\u00e9k kor\u00e1bbi kutat\u00e1si \u00e9s oktat\u00e1si feladataihoz illeszkedve k\u00e9rte\u202frobotikai\u202feszk\u00f6zparkj\u00e1nak fejleszt\u00e9s\u00e9t, illetve moderniz\u00e1ci\u00f3j\u00e1t. A beszerzett hat\u202fk\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151\u202ft\u00e9tel (k\u00e9tf\u00e9le robotkar,\u202ffinger\u202fgripper, cs\u00fasz\u00f3s\u00edn, fut\u00f3szalag \u00e9s AI szoftver) az \u00e9p\u00edt\u0151ipari automatiz\u00e1l\u00e1s ir\u00e1nti n\u00f6vekv\u0151 ig\u00e9nyre v\u00e1laszk\u00e9nt az automata eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lat\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges k\u00e9szs\u00e9geket fejleszti. Az \u00edgy l\u00e9trej\u00f6tt \u201elaborban\u201d bizonyos helyzetek szimul\u00e1ci\u00f3ja\u202fv\u00e1lik lehets\u00e9gess\u00e9\u202fedukat\u00edv, valamint kutat\u00e1si\u202fc\u00e9llal.\u00a0\u00a0<\/p>\n

<\/p>\n

A hallgat\u00f3k az okoseszk\u00f6z-be\u00e1ll\u00edt\u00e1sok \u00e9s \u2013haszn\u00e1lat mellett a robot-orinted design \u00e9s a robotkarok m\u0171k\u00f6d\u00e9si rendszer\u00e9nek alapjaival is megismerkedhetnek; tov\u00e1bb\u00e1 megtapasztalhatj\u00e1k, hogyan kommunik\u00e1lnak egym\u00e1ssal az egyes automata egys\u00e9gek. Az eszk\u00f6z\u00f6k k\u00fcl\u00f6n-k\u00fcl\u00f6n \u00e9s egy\u00fctt (rendszerben) is j\u00f3l haszn\u00e1lhat\u00f3ak. A Tansz\u00e9k\u202faz \u00e9p\u00edt\u0151ipar digitaliz\u00e1l\u00e1s\u00e1val elengedhetetlenn\u00e9 v\u00e1l\u00f3 k\u00e9szs\u00e9gek elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1hoz, \u00e9s az ehhez kapcsol\u00f3d\u00f3 technol\u00f3gi\u00e1k szeml\u00e9ltet\u00e9s\u00e9re\u202falkalmazza azokat. Az eduk\u00e1ci\u00f3s c\u00e9lokon t\u00fal az eszk\u00f6zpark beszerz\u00e9se \u00e9s m\u0171k\u00f6dtet\u00e9se j\u00f3l illeszkedik a Tansz\u00e9k kutat\u00e1si c\u00e9ljaihoz, az \u00c9p\u00edt\u00e9sautomatiz\u00e1l\u00e1si Kutat\u00f3csoportban foly\u00f3 szakmai munk\u00e1hoz is.\u202f\u00a0<\/p>\n

<\/p>\n

LSK\u202fClassboard\u202finterakt\u00edv kijelz\u0151, BME \u00c9PK Urbanisztika tansz\u00e9k<\/strong>\u202f\u00a0<\/p>\n

<\/p>\n

A versenyk\u00e9pes \u00e9p\u00edt\u00e9sz oktat\u00e1sban a tervez\u00e9s gyakorlati oktat\u00e1sa, annak teljesen digitaliz\u00e1lt eszk\u00f6z\u00f6kkel val\u00f3 v\u00e9gz\u00e9se, \u00e9s nagyfok\u00fa interakci\u00f3ja sz\u00fcks\u00e9ges. Az Urbanisztika tansz\u00e9ken az \u00e9p\u00edt\u00e9szeti tervez\u00e9s speci\u00e1lis, t\u00e1rsadalmi-gazdas\u00e1gi \u00e9rtelemben kiemelten fontos r\u00e9sz\u00e9t, a telep\u00fcl\u00e9stervez\u00e9s, az ingatlanfejleszt\u00e9s leghat\u00e9konyabb m\u00f3djait oktatj\u00e1k a hallgat\u00f3knak gyakorlati tervez\u00e9si \u00f3r\u00e1kon. A hallgat\u00f3knak ebben az \u00e9vtizedben m\u00e1r korszer\u0171 szoftverekkel, CAD alap\u00fa, sokszor generat\u00edv szoftverekkel kell tervezni\u00fck, \u00e1m a hagyom\u00e1nyos \u00e9p\u00edt\u00e9sz konzulensi oktat\u00e1si forma m\u00e9g sokszor a \u201eskicc-pauszra\u201d t\u00f6rt\u00e9n\u0151 konzulensi rajzol\u00e1sra \u00e9p\u00fclt. Az LSK\u202fClassboard\u202fseg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a hallgat\u00f3kat m\u00e1r interakt\u00edv kijelz\u0151n tudja konzult\u00e1lni az oktat\u00f3, r\u00e1rajzolva a digit\u00e1lis rajzra javaslatait, korrekci\u00f3it. Ezzel m\u00e1r 100%-ban\u202fdigizaliz\u00e1lva\u202ffolyhat a hallgat\u00f3i munka \u00e9s az oktat\u00e1s, \u00e9s ism\u00e9t \u00e9rtelmet nyer a\u202ftantermi\u202fgyakorlati \u00f3ra, mert az \u00f6sszes hallgat\u00f3 nyomon tudja k\u00f6vetni\u202fa teremben\u202faz \u00e9ppen soron l\u00e9v\u0151\u202fhallgat\u00f3 munk\u00e1j\u00e1nak fejleszt\u00e9s\u00e9t. Az interakt\u00edv kijelz\u0151t a Kutat\u00e1s \u00e9s Programalkot\u00e1s \u00f3r\u00e1n csapatmunk\u00e1ra is haszn\u00e1lja a tansz\u00e9k, egy \u00e1llom\u00e1nyba k\u00f6z\u00f6sen v\u00e1zolj\u00e1k a t\u00e1bl\u00e1n fel javaslataikat egy t\u00e9rk\u00e9pes adatb\u00e1zisra a hallgat\u00f3k, majd mindenki sz\u00e1m\u00e1ra hozz\u00e1f\u00e9rhet\u0151 lesz a digit\u00e1lis \u00e1llom\u00e1ny. Ezzel az eszk\u00f6zzel sikeresen meg\u00fajult p\u00e1r kurzus, \u00e9s egy sokkal hat\u00e9konyabb, piack\u00e9pesebb,\u202fdigitaliz\u00e1ltabb\u202fk\u00e9pz\u00e9st tud ny\u00fajtani a BME az \u00e9p\u00edt\u00e9szm\u00e9rn\u00f6k hallgat\u00f3knak.\u202f\u00a0<\/p>\n

\n
<\/figure>\n

<\/p>\n<\/figure>\n

<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t